Rentrée 2026-2027 : 7 % des écoles touchées par les inondations

Des écoles sous eau à la reprise des cours

La rentrée scolaire 2026-2027 s'est effectuée dans un contexte difficile pour une partie des établissements. Selon les premières remontées des académies, 7 % des écoles sont touchées par les inondations qui ont frappé le pays ces dernières semaines. Cette situation intervient alors que les fortes pluies ont fait des victimes et déplacé de nombreuses familles, notamment dans la région de Dakar.

Le fleuve Gambie connaît une décrue à Kédougou et à Mako, mais les autorités maintiennent la vigilance en aval, où Gouloumbou et Niokolokoba enregistrent une légère remontée du niveau des eaux. Cette situation hydrologique complexifie la situation dans certaines zones déjà fragilisées.

L'exécutif mobilisé sur deux fronts

Lors du Conseil des ministres, le Premier ministre Ahmadou Al Aminou Lo a fixé les priorités pour l'assistance aux sinistrés : distribution de vivres, de matériels de première nécessité et relogement provisoire, notamment à Dakar, selon le ministre de la Communication Bacary Sarr. Le chef du gouvernement a également annoncé la mise en place prochaine d'un comité chargé de proposer « un plan de gouvernance de la gestion de crise sur les inondations », rapporte l'Agence de presse sénégalaise (APS).

De son côté, le président de la République Bassirou Diomaye Faye a rendu hommage aux personnes décédées à la suite des intempéries et fait plusieurs recommandations au gouvernement. Parmi elles figurent la création d'un fonds national de l'assainissement, la mise en œuvre de mesures visant à tenir à sec les infrastructures et les zones inondées, ainsi que l'assistance aux familles des victimes. Le chef de l'État a également ordonné un audit technique de la gouvernance de l'assainissement, selon Seneweb.

Pourquoi c'est important

Cette rentrée sous les eaux illustre la vulnérabilité persistante du système éducatif face aux aléas climatiques. Avec 7 % des écoles affectées, ce sont potentiellement des milliers d'élèves dont la scolarité démarre dans l'incertitude. La question de la continuité pédagogique dans les zones sinistrées se pose avec acuité, alors que le calendrier scolaire ne peut souffrir de trop de retard.

Au-delà de l'urgence humanitaire, les annonces gouvernementales – comité de crise, audit de l'assainissement, fonds national – traduisent une volonté de rompre avec la gestion cyclique des inondations. Reste à savoir si ces mesures permettront d'éviter que chaque hivernage ne transforme des salles de classe en zones sinistrées.